Ein zeitnahes Feedback zu geteilten Kursprojekten kann deine Teilnehmer:innen ermutigen, weiter zu lernen.
Übersicht zum Projekt-Feedback
Alle Kurse auf Skillshare beinhalten ein Projekt, das den Teilnehmer:innen die Möglichkeit gibt, das Gelernte direkt anzuwenden. Das Erstellen und Teilen von Projekten in der Projektgalerie jedes Kurses sowie das Geben und Erhalten von Feedback sind das Herzstück des aktiven Lernens in unserer Community.
Die Projektgalerie, die sich in deinem Kurs unter Projekte & Ressourcen befindet, enthält alle öffentlichen Projekte, die die Teilnehmer:innen abgeschlossen und in deinen Kurs hochgeladen haben. Das Projekt-Feedback erscheint in Form von textbasierten Kommentaren, die jedem Projekt in der Galerie angeheftet sind.
Wie du ein Projekt hochlädst, erfährst du in unserem Artikel für Mitglieder: Wie kann ich ein Projekt teilen und bearbeiten?
Warum Projekt-Feedback wichtig ist
Nützliches, relevantes Feedback zu geteilten Projekten in deinem Kurs hat sowohl für dich als auch für deine Teilnehmer:innen (und auch potenzielle Teilnehmer:innen) jede Menge Vorteile:
- Hilft den Teilnehmer:innen, sich weiterzuentwickeln. Ein Kursprojekt ist eine gute Möglichkeit, neue Skills zu üben, aber konstruktives Feedback von einem Profi (dir!) kann ihnen helfen, sich gezielt zu verbessern.
- Motiviert und bindet deine Teilnehmer:innen. Ein direkter Draht zur Kursleiterin bzw. zum Kursleiter ist für die Teilnehmer:innen unglaublich wertvoll. Skillshare-Mitglieder sind besonders zufrieden, wenn ein:e Kursleiter:in mit ihnen durch Projekt-Feedback sinnvoll interagiert hat.
- Stärkt deren Selbstvertrauen. Die eigene Arbeit mit Fremden zu teilen, kann für ein neues Mitglied überwältigend sein! Indem du positives und konstruktives Feedback zu vorhandenen Kursprojekten gibst, ermutigst du vielleicht ein schüchternes Mitglied, seine Arbeit zu teilen.
„Die Möglichkeit, meine Kursleiterin zu fragen: "Hey, was mache ich hier falsch?", und Feedback dazu zu bekommen, ist für mich das Nützlichste an Projekten. Manchmal lese ich auch andere Kommentare und finde jemanden, der eine ähnliche Frage hatte. Das ist wirklich super hilfreich!“
– Lukas S., Skillshare-Mitglied
Tipps für das Geben von Projekt-Feedback
Hier sind ein paar Vorschläge, wie du deinen Teilnehmer:innen hilfreiches Feedback geben kannst.
Sei freundlich und ermutigend
Alle Menschen freuen sich, wenn ihre Arbeit geschätzt wird! Achte bei deinem schriftlichen Feedback auf einen freundlichen und positiven Ton, damit sich die Teilnehmer:innen bestärkt fühlen.
Gib bei Bedarf konstruktive Tipps
Positive Bestärkungen sind etwas Wunderbares, aber sie allein helfen Teilnehmer:innen nicht, zu wissen, was sie als Nächstes tun können, um sich zu verbessern. Gib stattdessen konkretes Feedback, das die Teilnehmer:innen sofort in ihrem Projekt anwenden können. Du könntest z. B. einen Teil ihres Projekts hervorheben, der verbessert oder anders gemacht werden könnte, und dann erklären, wie sie die von dir vorgeschlagenen Verbesserungen umsetzen können.
- Ich finde, dass du ____ sehr erfolgreich abgeschlossen hast, da ____.
- Das ____ hat sofort meine Aufmerksamkeit auf sich gezogen, weil ____.
- Ich denke, dass ____ etwas mehr Aufmerksamkeit braucht. Ein Ansatz, den du in Betracht ziehen könntest, ist ____.
Öffne den Dialog
Feedback muss kein Monolog sein. Wenn du deine Herangehensweise änderst, kannst du die Interaktion steigern und die Zufriedenheit deiner Teilnehmer:innen drastisch erhöhen.
- Finde heraus, wo sie Hilfe brauchen. Wenn du die Teilnehmer:innen darum bittest, dir mitzuteilen, zu welchen Teilen ihres Projekts sie gerne Feedback erhalten würden, kann dein Feedback gezielter sein und du kannst sicherstellen, dass die Teilnehmer:innen den größten Nutzen aus der Erfahrung ziehen. Füge diese Bitte der Projektbeschreibung, deiner Einheit, in der du das Projekt erklärst, oder beiden hinzu!
- Stelle Fragen zu ihrem Prozess. Zeige Neugier für das Projekt, das du vor dir hast! Frag die Teilnehmer:innen in deinem schriftlichen Feedback, welche Materialien sie verwendet haben, welche Strategien funktioniert haben und welche nicht, oder wie sie es anders angehen würden, wenn sie das Projekt ein zweites Mal durchführen würden.
- Erkundige dich nach den Zielen der Teilnehmer:innen. Anstatt am Ende des Kurses die Fortschritte der Teilnehmer:innen zu kommentieren, nutze die Gelegenheit, sie nach ihren Lernzielen zu fragen. Ein kurzer Check-in kann helfen, eine erlernte Fähigkeit in eine neue Gewohnheit zu verwandeln. Schau dir diesen Ansatz in einem Projekt aus "Zeitmanagement für Kreative" von Top Teacher Liz Brindley in der Praxis an.
Fordere dazu auf, Projekte in verschiedenen Stadien zu teilen
Nicht alle Projekte müssen vollendete Werke sein. Ermutige deine Teilnehmer:innen, ihre unfertigen Arbeiten hochzuladen, um Feedback zu erhalten, und lass sie wissen, dass du dich auf ihre nächste Version freust. Bonus: Wenn du den Schwerpunkt weniger auf das Hochladen eines fertigen Projekts legst, sind deine Teilnehmer:innen möglicherweise nicht so leicht verunsichert und sind eher dazu geneigt, ihr Projekt hochzuladen!
Beachte, dass Teilnehmer:innen jeweils nur ein Projekt pro Kurs hochladen können, sodass sie ihr vorhandenes Projekt bearbeiten müssen, um eine neue Version ihres Werkes hinzuzufügen.
Bedanke dich
Die Fertigstellung eines Projekts ist der letzte Schritt in einem Kurs und eine große Leistung. Bedanke dich in deinen Kommentaren bei den Teilnehmer:innen dafür, dass sie sich die Zeit genommen haben, an deinem Kurs teilzunehmen, und ermutige sie, weiterzumachen!
Es ist völlig in Ordnung, wenn du im Rahmen deines Projekt-Feedbacks um eine Bewertung bittest — was die Teilnehmer:innen über ihre Erfahrungen im Kurs sagen, ist ein wertvolles Zeugnis für deinen Unterricht. Lies mehr über Strategien, wie du deine Teilnehmer:innen dazu ermutigen kannst, dir Bewertungen zu geben, in unserem Artikel Erhalte Bewertungen deiner Teilnehmer:innen.
