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Guía sobre la propiedad intelectual para profesores de Skillshare

La presente guía describe los principios básicos del derecho de autor y de la ley de marcas registradas que todos los profesores deben tener en cuenta. Aunque las leyes relativas a la propiedad intelectual varían según el país, todos los profesores deben seguir la presente guía general.

En este artículo:

Skillshare valora los esfuerzos de dedicación y el trabajo arduo que nuestros profesores realizan en la plataforma todos los días. A continuación, encontrarás una guía sobre la propiedad intelectual que los profesores pueden consultar antes de publicar nuevo contenido en la plataforma.

La presente guía es solo una guía general y no se trata de consejos legales. Los profesores que tengan preguntas sobre el funcionamiento de la guía o las leyes de propiedad intelectual deben contactar a un abogado o una abogada.

Conceptos básicos

Los profesores solo deben publicar contenido en Skillshare que hayan creado y que sea de su propiedad (y que no infrinja la propiedad intelectual de otros). En otras palabras, los profesores no deben incluir contenido que no tengan la autorización de usar (incluyendo videos, música, imágenes y obras creadas por otros) en sus publicaciones.

La publicación no autorizada de contenido en Skillshare que sea propiedad de otras partes (incluyendo contenido sujeto a derechos de autor o marcas registradas) puede conllevar consecuencias jurídicas significativas para el profesor o la profesora que haya publicado el contenido, incluyendo perjuicios económicos. Todas las publicaciones deben respetar los Términos de servicio, Pautas de la comunidad y Políticas de enseñanza de Skillshare, que otorgan a Skillshare el derecho de eliminar todo contenido que infrinja la propiedad intelectual de terceros.

Derechos de autor

Los derechos de autor son un tipo común de propiedad intelectual que protege las obras de creación original. Los derechos de autor pueden cubrir muchos tipos diferentes de obras, incluyendo obras de arte, fotografías, ilustraciones, composiciones musicales, grabaciones de sonido, libros, películas y otro contenido audiovisual y mucho más. Los derechos de autor se crean automáticamente cuando una obra existe o es capturada en forma tangible. Sin embargo, el o la titular del derecho de autor puede aumentar la protección de los derechos de su obra registrándola a través de la Oficina del Derecho de Autor de los Estados Unidos. Otros países pueden ofrecer procedimientos similares.

Los titulares de derechos de autor tienen ciertos derechos exclusivos, incluyendo el derecho a realizar y distribuir copias de las obras de las que son propietarios, el derecho a mostrarlas públicamente y el derecho a crear "obras derivadas" que incluyan elementos de las obras originales.

Los derechos de autor no protegen ideas ni hechos, pero pueden proteger la forma en que se expresan estas cosas. Esto se debe a que los derechos de autor solo pueden proteger los elementos originales de una obra, no las ideas que expresa ni sus componentes factuales. A modo de ejemplo, los derechos de autor no protegen la idea de enseñar a alguien a tocar una canción en la guitarra ni el método de enseñanza (porque ambas cosas son ideas) y tampoco protegen notas especiales ni un ritmo específico (que son elementos factuales por naturaleza). Sin embargo, los derechos de autor pueden proteger toda forma específica de expresión que el profesor o la profesora elija para expresar esta idea y estos hechos, incluyendo un video de la persona presentando un método de aprendizaje de guitarra o una canción original nueva que forme parte de la lección.

Cuando escribes un guion original o grabas una clase nueva, obtienes los derechos de autor de esa obra original. Puedes solicitar registrar tus derechos de autor para aumentar la protección de tu obra, pero la solicitud no es obligatoria. Asimismo, el hecho de no ver un aviso de derechos de autor vinculado a la obra de un tercero no significa que esa obra no esté protegida por derechos de autor.

Marcas registradas

Una marca registrada puede ser una palabra, frase, símbolo o diseño que identifica bienes o servicios. El o la titular de una marca registrada posee el derecho de usar una palabra, frase, símbolo o diseño específico relacionado con bienes o servicios específicos para demostrar que es la fuente de esos bienes y servicios y para evitar que otros usen la marca en relación con bienes o servicios rivales.

Una clase publicada en Skillshare por un(a) profesor(a) no debe contener marcas registradas (incluyendo logotipos) que no sean propiedad de la persona que publica la clase si esto puede confundir a los consumidores de los bienes o servicios en cuanto a su propiedad, fuente o afiliación. A modo de ejemplo, si el hecho de incluir la marca registrada en tu clase puede razonablemente hacer que los consumidores crean que eres el o la titular de la marca registrada o que te has afiliado con el o la titular de la marca registrada, no debes incluir la marca registrada en tu video.

Al igual que ocurre con los derechos de autor, está permitido usar la marca registrada de otra persona (o empresa) si tienes la autorización, es decir, si tienes una licencia para usar esa marca registrada. También puedes usar la marca registrada de una forma que no sea susceptible de confundir a los consumidores de los bienes o servicios (es decir, para identificar el producto de un tercero porque es relevante para tu clase, como mencionar un tipo particular de pegamento que se puede utilizar en un proyecto de arte). Sin embargo, como ocurre con los derechos de autor, la cuestión de saber si usar la marca registrada de un tercero está permitido o no puede ser compleja. En caso de duda, evita usar la marca registrada o consulta a un abogado o una abogada.

Preguntas frecuentes

¿Puedo usar contenido protegido por derechos de autor de terceros en mis publicaciones de Skillshare?

Antes de usar en tu clase contenido protegido por los derechos de autor de un tercero, el paso más seguro es obtener una autorización escrita por parte del o de la titular de los derechos de autor de ese contenido (es decir, una licencia).

Sin embargo, en algunos casos, la autorización por parte del o de la titular de los derechos de autor no es necesaria si el profesor o la profesora realiza un "uso legítimo" del contenido protegido. El uso legítimo es una doctrina jurídica que forma parte de la ley en Estados Unidos sobre los derechos de autor y que se basa en la idea de que el público debe poder reutilizar contenido protegido por derechos de autor para fines específicos y limitados (las leyes de otros países suelen incluir principios similares, pero, por lo general, no confieren derechos de "reuso" tan amplios como lo autoriza la ley en Estados Unidos). El uso legítimo permite que otro usuario u otra usuaria (por ejemplo, un(a) profesor(a) de Skillshare) utilice contenido protegido en circunstancias limitadas. El hecho de que el profesor o la profesora realice un uso legítimo del contenido de un tercero depende de cuatro factores:

  1. El objetivo y el carácter del uso por parte del profesor o de la profesora, incluyendo si dicho uso es de naturaleza comercial o de naturaleza educativa sin fines de lucro. No todos los usos de naturaleza educativa (ni todos los usos de naturaleza educativa "sin fines de lucro") constituyen un uso legítimo, porque los tribunales deben evaluar los cuatro factores para determinar la naturaleza legítima de un uso.
  2. La naturaleza de la obra protegida por los derechos de autor del tercero. El segundo factor se centra en las características de la obra protegida, principalmente, en la creatividad de la obra y el hecho de que haya sido publicada o no. Si la obra es altamente creativa, esto juega en contra del uso legítimo; si la obra presenta mayormente información factual o no ficticia, esto juega a favor del uso legítimo. Y si la obra no se ha publicado, esto juega a favor del uso legítimo, mientras que el hecho de que se trate de una obra publicada juega en su contra. Dicho esto, este factor generalmente recibe menos atención cuando los tribunales determinan el uso legítimo.
  3. La cantidad y el valor de la parte utilizada por el profesor o la profesora en relación con el conjunto de la obra protegida. Cuanto mayor sea la parte usada de la obra protegida, menor será la probabilidad de que un tribunal considere que se trata de un uso legítimo. Por el contrario, cuanto menor sea la parte usada de la obra protegida, mayor será la probabilidad de que un tribunal considere que se trata de un uso legítimo. Esto se aplica a la cantidad (cuántas palabras, imágenes, notas, etc., de la obra original se usan) y a la calidad (incluso si alguien utiliza una parte pequeña de la obra protegida, el uso legítimo puede no ser aplicado si se utilizó el "corazón" o la parte más importante o valiosa de la obra protegida por derechos de autor).
  4. El efecto del uso por parte del profesor o de la profesora en el mercado potencial o el valor de la obra protegida por derechos de autor del tercero. El cuarto factor se suele llamar "daño comercial" y se centra en la posibilidad y la naturaleza del perjuicio económico que podría sufrir el o la titular de los derechos de autor como resultado del uso cuestionado. Los tribunales verificarán si el uso de la obra protegida reduce la rentabilidad del titular de los derechos de autor o si el uso afecta negativamente un mercado existente o potencial de esa obra.

La evaluación de estos factores es compleja, e incluso los abogados y los jueces pueden estar en desacuerdo en cuanto al tipo de uso autorizado por la doctrina del uso legítimo o a los factores que deberían ser más importantes durante la evaluación. Además, como se indica más arriba, la doctrina varía considerablemente de un país a otro. Si tienes la intención de apoyarte en esta doctrina (o en un equivalente extranjero), siempre es mejor consultar a un abogado o una abogada para verificar si tu uso sería considerado "uso legítimo" a partir de la evaluación de estos cuatro factores.

No sé si mi clase incluye contenido protegido por derechos de autor o marcas registradas. ¿Qué debería hacer?

Si tienes dudas, te recomendamos que consultes a un abogado o a una abogada, que podrá indicarte si tu clase incluye propiedad intelectual protegida y si una defensa jurídica (como el uso legítimo) puede tener validez para permitirte usar dicha propiedad intelectual en tu clase.

Errores comunes

Puedo usar contenido protegido porque mi clase tiene fines educativos.

Muchas personas creen que el uso legítimo se aplica cuando una obra tiene fines educativos. Lamentablemente, esto no es así. Es cierto que, según el primero de los cuatro factores indicados más arriba, es más probable que se considere que las obras de "naturaleza educativa sin fines de lucro" constituyen un uso legítimo. Sin embargo, no todos los usos de naturaleza educativa (o incluso de naturaleza educativa sin fines de lucro) constituyen un uso legítimo. Los tribunales deben evaluar los cuatro factores para determinar si se trata de un uso legítimo.

Si encontré contenido gratis en línea, puedo usarlo en mi clase sin determinar si alguien es titular de los derechos de autor de dicho contenido.

¡No es cierto! Gran parte del contenido disponible de forma gratuita en Internet está protegida por derechos de autor válidos. El hecho de que el contenido esté disponible de forma gratuita o en línea no debería hacerte creer que no está protegido y que puedes usarlo en tu clase.

Recursos

Skillshare orienta a los profesores hacia los siguientes recursos útiles sobre la propiedad intelectual, aunque no hemos verificado toda la información que contienen: