Elige el tema de tu clase

Cada profesor aporta algo especial a Skillshare y te animamos a enseñar lo que te apasiona. Si no sabes sobre qué enseñar, puedes intentar estas estrategias que te ayudarán a decidirte y así te asegurarás de que a tus estudiantes les interese el tema.

En este artículo:

 

En esta lección de nuestra clase de capacitación para profesores Enseña en Skillshare: planifica, publica y promueve una clase interesante y con la compañía de las Top Teachers Gia Vescovi (artsygio) y Amandine Thomas, aprende a elegir un tema y descubre cómo destacar la propuesta de valor de tu clase. ¡Así crearás una clase relevante e interesante para los estudiantes!

Cuáles son los temas que funcionan en Skillshare (y cuáles no)

Los estudiantes de Skillshare tienen muchas ganas de aprender de profesores nuevos que aporten un estilo y una perspectiva únicos. Así que, te animamos a enseñar un tema que te apasione. Nuestro enfoque principal como comunidad de aprendizaje es la creatividad, por eso, muchas de nuestras clases más populares son creativas por naturaleza. No obstante, aceptamos con gusto una variedad de temas y, a medida que Skillshare crece, también crece nuestra audiencia. ¡Vemos que cada vez más áreas temáticas se vuelven más populares!

Nuestra Lista de temas más buscados es la referencia más actualizada de los temas más populares en nuestro catálogo. Por otro lado, nuestra lista de Temas de clase prohibidos menciona los temas que no se permiten en Skillshare. 

Estrategias para elegir un tema

Enseña lo que sabes

Es mejor centrar tu clase en un tema específico que conozcas bien y con el que sientas confianza de compartirlo.

Ponte en los zapatos de tus estudiantes

Pregúntate: “¿Qué me hubiera encantado aprender cuando daba mis primeros pasos en este tema?”. ¿Qué te pareció complicado o confuso cuando comenzaste con tu práctica? Esto no solo te ayudará a identificar un tema del que sepas mucho, sino que también te ayudará a encontrar un público que tenga muchas ganas de aprender eso.

Escucha a tu audiencia

Escucha a las personas de tu alrededor que apoyan tu trabajo. ¿Creaste algo por lo que recibes muchos halagos de amigos y familiares? ¿O muchos de tus seguidores o clientes te preguntan cómo lo hiciste? Estas preguntas podrían apuntar a un tema interesante y relevante.

Empieza con el proyecto

Mientras pienses en temas, toma en cuenta el proyecto que les pedirás a tus estudiantes que creen. Busca inspiración en tus propios trabajos o logros. ¿Has creado algo en especial que te enorgullezca? Este enfoque también te ayudará a enfocar tu clase, de modo que abarcarás únicamente las habilidades que tus estudiantes necesitarán para llevar a cabo el proyecto.

Evalúa tu tema en función de nuestros principios para los Staff Picks

Toma en cuenta qué tan bien se alinea tu tema con los principios para los Staff Picks —es decir, qué hace que una clase sea excepcional— para ayudarte a calcular el éxito que tendrá con tu audiencia. Si tienes una lista de ideas de temas, pregúntate:

  • Esclarecedor: ¿cuál de estos temas explica o demuestra una habilidad que podría parecer intimidante al principio?
  • Factible: ¿cuál de estos temas tiene una sólida propuesta de valor y enseñanzas claras para el estudiante?
  • Personal: ¿cuál de estos temas me apasiona más enseñar?

Define la propuesta de valor de tu clase

En lugar de enseñar un amplio conjunto de habilidades, las clases más exitosas se centran en una habilidad, concepto o proyecto específico, que se enseña en una serie de lecciones más cortas. Llamamos a este elemento central de una clase su propuesta de valor, y no es solamente lo que los estudiantes aprenderán. También debes considerar por qué la clase es valiosa en un contexto más amplio, para quién es la clase (o tu público objetivo), y cómo ese público se beneficiará de tus lecciones guiadas.

En otras palabras, las clases con fuertes propuestas de valor:

  • Hacen hincapié en las habilidades que se enseñan en la clase y en cómo se pueden aplicar fuera del proyecto de clase.
  • Ofrecen y fomentan múltiples formas de completar el proyecto, en lugar de centrarse en un resultado específico.
  • Van más allá de ofrecer un simple tutorial e incluyen una experiencia, un estilo y una narración únicos a la hora de enseñar.
  • Demuestran un beneficio claro para un público determinado.

Perfeccionar tu propuesta de valor puede ayudarte a crear una clase ágil con un valor inmediato y práctico para tus estudiantes. Para ayudarte a pensar en la propuesta de valor de tu clase, hazte las siguientes preguntas:

  • ¿Por qué son importantes las habilidades o el tema que enseñas?
  • ¿Qué habilidades obtendrán los estudiantes al completar el proyecto?
  • ¿De qué manera pueden los estudiantes aplicar esas habilidades una vez terminado el proyecto?
  • ¿Por qué tus estudiantes potenciales deberían aprender de ti?
  • ¿De qué manera transformó esta habilidad tu flujo de trabajo o tu práctica creativa?
Es una buena idea tener en mente la propuesta de valor al desarrollar la clase y reiterarla a lo largo de esta:

  • Trata de resumir la propuesta de valor en el título de tu clase. Esto ayudará a llamar la atención de los estudiantes y a ilustrar el valor de lo que van a aprender.
  • En tu video de presentación, tómate un momento para explicar el valor de tu clase y responde en voz alta a algunas de las preguntas anteriores: por qué es importante la habilidad que estás enseñando, qué harán los estudiantes en la clase para aprenderla y qué relación tiene ese aprendizaje con un viaje creativo más amplio.
  • También es pertinente repetir la propuesta de valor en la descripción de la clase y en los materiales publicitarios.

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Sam Gillett hace un excelente trabajo al describir la propuesta de valor de su clase, Dibujo de texturas con pluma: distancia, detalle y sombra. El título de la clase es conciso: ofrece a los estudiantes tres técnicas para abordar las texturas en el dibujo. A continuación, en su video de presentación, Sam destaca la propuesta de valor en todo momento, desde la importancia de aprender su enfoque hasta de qué manera podrán los estudiantes aplicar estos conocimientos fuera de la clase. Dice: "Verás cómo un simple difuminado de las texturas o la incorporación de menos detalles pueden dar la impresión de distancia y hacer que tu trabajo parezca más profesional, auténtico y envolvente".

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